质量分析
-
如何进行教学质量分析
一．进行教学质量分析的意义 学校之间的竞争，说到底，还是教学质量的竞争，而不在于学校大楼有多雄伟，场地有多宽阔，规模有多大。学校办得如何，它在社会上的反响怎样，能不能得到百姓的拥护与信赖，关键在于这所学校教学质量的高与低。中国教育学会副会长，华东师范大学终身教授叶澜老师讲：把育人质量摆在办学第一位的学校才是好学校；把主要精力放在教学质量、学生可持续发展上的教学干部才是好干部。以教学中存在的实际问题为课题，将实践行动与研究探索紧密结合的行动研究法，越来越多地受到广大教育工作者的重视...
-
质量分析包括哪些内容
质量分析包括有三个方面： 一是企业外部质量信息反馈，是通过从产品使用过程中，对工程使用情况的回访调查或收集用户的意见得到; 二是企业内部的，是通过各种记录，收集到有关工作质量的信息; 三是从国内外同行业搜集的有关质量情报，反映出质量发展的水平、新技术和发展趋势...