班级授课制
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班级授课制的优点是什么
1、优点。有利于经济有效地大面积培养人才；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的作用；有利于学生德、智、体多方面的发展；有利于进行教学管理和教学检查。2、缺点。过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高；难以满足学生个性化的学习需要，班级授课制中，无论用什么教学方法，都只能适应部分学生；在班级授课制中，课堂成为学生生活的基本空间...
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什么是班级授课制
班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序，根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。 班级授课制最早由夸美纽斯提出。后来赫尔巴特完善了这一理论，苏联的教育家凯洛夫最终完善了这一理论。我国最早使用班级授课制是1862年。 基本特点： 1、以班为单位，按年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和受教育程度大致相同，并且人数固定。教师同时对整个班集体进行同样内容的教学...
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学年制和班级授课制的区别
1、学年制是以年为单位组织学生学习，而班级授课制是以班级为单位组织学生学习。 2、学年制通常分为两个学期，每个学期学习时长相等，而班级授课制的课程学时主要由具体的各门学科的课程要求来决定。 3、在学年制中，学生在不同的学年学习不同的课程，而在班级授课制中，学生在同一班级内，按照各学科的教学进度和安排，依次学习各门课程。 4、学年制中学生年级之间可以进行横向转班或者跨级选修，而班级授课制中较为固定，学生一般在同一班级内学习直到年级升级...