图形与几何思维图
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图形与几何教学中如何培养学生数学思维能力
如何在图形与几何的教学中促进学生空间观念的发展 在图形与几何的领域中，初中阶段我们学习的丰富的图形世界、视图投影、旋转、对称、与圆有关的计算等知识可以发展学生的空间观念。新课标指出:“几何知识的教学,要通过观察，测量，动手操作等实际活动，加深对几何形体的认识。 下面举例说明我在平时教学中是如何处理和运用这些知识的： 一、培养学生的直觉思维，发展空间观念 直觉思维是指人们不受逻辑规则约束直接领悟事物本质的一种思维方式，这种能进行快速反应的能力，如看题目的条件或题里的图形，能很快说出它的特点...