梅雨潭
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梅雨潭这个名字因何而来
清代潘耒在《游仙岩记》中云：“常若梅天细雨，故名梅雨潭。”这个奇观使得在温州执教不到一年的朱自清，竟先后两次来此“追捉她那离合的神光”，与梅雨潭结下不解之缘。有人在梅雨潭的石穹门旁刻了一个斗大的“绿”字，以此纪念这位著名散文家朱自清的不朽名作《绿》。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。这就是梅雨潭的由来...
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梅雨潭课文原文
《梅雨潭》是出自朱自清笔下的文章，以下是我帮大家整理的梅雨潭课文原文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 梅雨潭课文原文 我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般...
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课文梅雨潭主要内容
文中运用多种修辞方法形象描绘了“梅雨亭”的位置、特点和“梅雨瀑”飞流直下、碎玉飞花的'动态美。 《梅雨潭》这篇课文是按照移步换景的游览顺序来记叙的。文章语言优美，描写生动。 其教学技巧： 一、粉笔简化，明确“亭位”。课上我问“梅雨亭所在的地方？”学生很容易找到这句“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的；仿佛苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。” 随着学生的汇报，同时进行简画，使学生很直观理解亭子的位置。在图文结合理解“踞”、“浮”两个动词的妙用，充分了解作者运用拟人、比喻形象写出梅雨亭的位置...