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1、以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。能有效地引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习日常生活中碰到的问题。 2、以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。 3、一节生动的数学课，留给同学们的是收获更是乐趣，但是这节课无论从哪一个角度望去，却都是那么平实，所以上有价值的数学，让精讲精练真正成为高效课堂的通行证...
