布鲁姆教学目标分类
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布鲁姆教育目标分类法有哪六个层次
这六个层次是递进的。 布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域，每个领域的目标又是由低到高分成若干层次。认知领域的目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。该教育方法指出，问题有简单和复杂，按照学习目标进行提问。 知识：能从长时记忆中找到和识别接受到的信息。 【举例】能够叙述能量守恒定律。 理解：把握知识材料意义的能力。可借助三种形式来表明： 一、转换，即用自己的话或来表达所学的内容。 【举例】对一个抽象概念举例、古文或外文的翻译等。 二、解释，即对一项信息加以说明或概括。...
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布鲁姆教学目标三大领域是什么
布鲁姆将教学目标分为三个领域的，即认知领域、情感领域和动作领域，又将不同的领域分为不同的层次，其中重点考察认知领域，接下来就认知领域谈谈该如何去理解和记忆。 教育目标分类： 一、认知领域 1.知道（知识）（knowledge） 是指认识并记忆。这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认，用一种非常接近于学生当初遇到的某种观念和现象时的形式，回想起这种观念或现象。 提示：回忆，记忆，识别，列表...