古对今教学设计
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小学语文一年级下册识字《古对今》教学设计
小学语文一年级下册识字《古对今》教学设计1一、设计说明 本课设计教学时，力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，并采用字歌识字、字谜识字、故事识字等多种方法，使学生感受到识字的乐趣。 二、教学目标 1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等 十二个生字会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。 2.正确...
小学语文一年级下册识字《古对今》教学设计1一、设计说明 本课设计教学时，力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，并采用字歌识字、字谜识字、故事识字等多种方法，使学生感受到识字的乐趣。 二、教学目标 1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等 十二个生字会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。 2.正确...