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区别在于“创三好”的评选要综合考虑的面要更广一些，并不仅限于学习，品德和体育几方面。 在学校组织的各项活动表现突出，或者因为某些行为事迹受到表彰的同学也可以得到此奖项。同时也因为考虑的面更广一些，所以在学业和体育成绩上相对于“三好学生”的条件有所放低。由此可见“三好学生”着重考查各科成绩和体育测评成绩，同时也考虑学生的道德品质。而“创三好学生”，对学习成绩的要求没有“三好学生”高...
