语文学科素养的16个字
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语文学科核心素养
新颁布的普通高中语文课程标准对语文的学科核心素养界定为四个方面： 1.语言建构与运用 语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌据祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体言语经验，发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。 2.思维发展与提升 思维发展与摄升是指学生在语文学习过程中，通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维...
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语文学科核心素养的16个字是什么
语文学科核心素养的16个字是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。 语文的核心素养，主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”总共四个方面。 语言的构建运用最明显的就是选择题的字音字词、成语搭配题，和后边的作文，思维的发展就在阅读理解和大作业中有突出的体现...