特殊教育学
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什么是特殊学
特殊学全称特殊教育学。 有时也简称特教。特殊教育学概 述为 本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才，或从事各级各类学校专职心理辅导工作的应用型人才，包括师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等...
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特殊教育学的是什么
特殊教育学是一门研究如何为有特殊教育需求的学生提供适当教育的学科。它关注的是那些在学习、行为、情感、身体或感官等方面与普通学生存在差异的学生。特殊教育学的目标是确保这些学生能够获得必要的支持和资源，以便他们能够在教育环境中取得成功，并最大限度地发挥他们的潜能。 特殊教育学的内容 特殊教育学的研究内容广泛，包括但不限于以下几个方面： 评估与诊断： 了解学生的特殊需求...
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特殊教育学是什么
1. 特殊教育是一门研究和实践针对有特殊教育需求的学生的教育学科。 2. 特殊教育学习的内容包括了对于各种特殊教育需求的学生的教育方法和策略，如自闭症、听力障碍、视力障碍、智力障碍等等。同时特殊教育学也关注如何提供适当的支持和资源，以满足这些学生的需求，帮助他们充分发展潜力。 3. 特殊教育学的包括了如何促进社会的包容性和多样性，以及如何建立一个更加公正和平等的教育体系...
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特殊教育学（关于特殊教育学的介绍）
1、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。 2、狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。 3、各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院...