角的认识
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角的初步认识
初步认识角，知道角各部分的名称，会初步比较角的大小，会用尺子画角，通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，重点是让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角，发展学生独立学习能力和创造意识，并对学生进行事物的运动发展变化的辨证唯物主义观点的启蒙教育等...
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数学角的知识点有哪些
1、角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。 2、认识平角、周角。平角：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°，等于两个直角。周角：角的两边重合，（像一条射线），周角等于360°，等于两个平角，四个直角。 3、角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角...
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初一数学角的认识知识点总结
初一数学角的认识知识点总结 1、角的组成：角是由一个顶点、两条边组成的。 2、角的大小与角的两条边的长短没有关系，跟角的开口大小有关系：角的开口越大，角就越大;开口越小，角就越小。 3、角的分类,按照角的.大小可以分成：锐角、直角、钝角(平角、周角本学期不需要掌握，孩子知道即可，课上讲过) 4、锐角：比直角小的角叫锐角，也就是：锐角(角的度数不要求掌握，了解即可) 直角...