金色的脚印课文
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六年级《金色的脚印》课文解析及答案
《金色的脚印》这篇略读课文讲述了人与动物之间的传奇故事：课文按事情发展的顺序以主人公正太郎的观察视角为明线，用“老狐狸夫妻俩设'调虎离山'之计营救小狐狸”和“老狐狸入'虎穴'做窝，喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助...
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六年级上《金色的脚印》课文
金色的脚印 作者：[日]椋鸠十译者刘永珍 两三天前，家里的佣(yōng)人从山里捉来一只小狐狸。直到今天不论喂什么，它都不吃。 光秃秃的柞(zu)树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥(ho)叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。 正太郎目不转睛地看着小狐狸。他想小狐狸也许在叫妈妈妈妈这小狐狸多可怜呀! 这天半夜，秋田狗汪汪地叫着，正太郎被惊醒了。爸爸...