古人学问无遗力
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古人学问无遗力少壮工夫老始成的意思 古人学问无遗力少壮工夫老始成的出处
1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成翻译：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。 2、出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 3、这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿...
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古人学问无遗力体现什么哲理
古人学问无遗力体现了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的哲理。这句话来自于《礼记·大学》中的“修身齐家治国平天下”的理念，强调了学者在追求真理的过程中要具备全面、审慎、明确和坚定的品质和态度。其中“博学之”指需要广泛地涉猎知识、广博学问；“审问之”强调了对知识的批判性思维和对思想的质疑；“慎思之”则强调了思维的缜密反思；“明辨之”指需要在多种思想之间明辨是非...
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古人学问无遗力的下一句
《冬夜读书示子聿》出自宋代陆游。 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 赏析：这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径...