一、 教育心理学对象教育心理学研究学校教育情境中学与教的基本心理规律，主要研究学生学习的心理规律。

二、 教育心理学主要内容1.学习的基本问题(学习的实质、类别、过程、条件等);2.学习理论;3.认知领域学习心理(陈述性知识学习、智慧技能学习、认知策略的学习);4.运动技能领域学习心理;5.品德心理;6.个别差异与因材施教7.教学心理(教学设计，课堂管理)。

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