幼儿园活动的情感目标可以从以下几方面写：

一、情感目标∶

兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展诸目标组成。常用引导词感受、喜爱、乐于、感悟、喜欢等。

二、动作技能目标∶

感知动作、运动协调、动作技能的发展由感知动作、运动协调和运动技能诸目标组成。

常用引导词学会、掌握、提高等。可以理解为动作发展的运用。

三、好的目标应该遵循以下原则∶

1、目标具有针对性。这就是避免一些大、空的目标。

例；语言领域的故事活动，目标1∶理解故事内容，喜欢听故事。目标2∶懂得故事中小熊妈妈对小熊的爱，知道母爱的伟大。

2、目标制定要多面。我们的目标分三维，分别为认知目标，动作技能目标，情感态度目标。

3、要坚持难易度适中的原则。每个阶段的目标是不同的，目标是幼儿活动的目的，难易适中是指不能太简单当然也不能太难，

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