第一种、拍手，说。根据老师拍手的速度调解快慢。可以PK清晰度。第二种配以动作，边Chant边跳……第三种，分组传话还有许多其他游戏都可以让孩子享受Chant，但是这些游戏的使用是为了调节课堂气氛，本身Chant就是朗朗上口，富有节奏的，太多的游戏反而磨灭了Chant的优点……

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