经典教育心理学书籍

　　教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的.效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。很好的推动教育的发展，下面为大家介绍一些教育心理学书籍。

　　经典教育心理学书籍

　　1、陈家麟：《学校心理教育》，教育科学出版社，1995年版。

　　2、陈琦、刘儒德，《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1998年4月。

　　3、陈烜之主编。《认知心理学》，广东高等教育出版社，2006年12月。

　　4、丁家永编著：《现代教育心理学》，广东高等教育出版社，2004。

　　5、戴忠恒：《心理与教育测量》，华东师范大学出版社，1987年版。

　　6、董奇：《儿童创造力发展心理》，浙江教育出版社，1993年版。

　　7、黄德祥著：《青少年发展与辅导》，(台湾)五南图书出版公司，1995年版。

　　8、李丹：《儿童发展心理学》，华东师范大学出版社，1987年版。

　　9、林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社，1995年版。

　　10、林崇德：《品德发展心理学》，上海教育出版社，1989年版。

　　11、刘华山：《学校心理辅导》，安徽人民出版社，1998年版。

　　12、皮连生：《智育心理学》，人民教育出版社，1997年版。

　　13、沈德立：《非智力因素的理论与实践》，教育科学出版社，1997年版。

　　14、施良方：《学习论学习心理学的理论与原理》，人民教育出版社，1994年版。

　　15、万云英：《学习心理学》，吉林教育出版社，1990年版。

　　译著教育心理学书籍：

　　1、阿.尼.列昂节夫：《活动意识个性》，上海译文出版社，1982年版。

　　2、奥苏伯尔等著，余星南、宋钧译：《教育心理学认知观点》，人民教育出版社，1994年版。

　　3、R.M.加涅著，皮连生等译：《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年版。

　　4、S.T.菲斯克、S.E.泰勒：《人怎样认识自己和他人》，贵州人民出版社，1994年版。

　　5、加涅著，傅统先等译：《学习的条件》，人民教育出版社，1986年版。

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