上课流程上课流程:

一. 课前组织: 老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态;

二. 课前问好: 可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬;

三. 回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结

四. 课程导入:可多种导入形式,故事,歌曲,谜语等等

五. 知识新授:学习新的知识

六. 重点练习:把学习的知识点练习一边

七. 课程总结: 总结今天所学的知识点 八. 课程延伸:将今天学习知识点延伸复习,加以巩固。

体能课开展的流程:

1. 教师检查场地、准备需要器材

2. 组织幼儿开展活动前的放松运动(音乐游戏、体操)

3. 讲解游戏规则、介绍游戏器械

4. 教师示范并进行游戏前的安全教育

5. 教师组织开展游戏

6. 总结游戏胜败原因

7. 再次进行游戏

8. 放松环节结束游戏,生活能力课程的流程:

1. 导入(故事、谈话、谜语)(刷牙)

2. 幼儿回顾已有知识经验

3. 教师讲解知识点

4. 教师示范正确方法

5. 幼儿实践练习

6. 课后延伸社会课程流程:

1。

导入

2.讲解知识点

3.看图联系实际

4.告诉我们的道理

5.课后延伸三、语言领域的目标:

①喜欢与人谈话、交流;

②注意倾听并能理解对方的话;

③能清楚地说出自己想说的事;

④喜欢听故事、看图书。

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